Алгоритм выполнения контрольной работы по Особенной части уголовного права России

Контрольная работа – это одна из форм проверки самостоятельной работы студентов. Ее рецензирование позволяет выявить степень усвоения соответствующих тем курса, а также оценить имеющиеся навыки анализа норм уголовного права и их применения к решению практических задач.

Выполнение контрольной работы предусмотрено в каждом семестре (по первой и по второй половине), обычно каждая включает в себя два задания: теоретический вопрос и ситуационную задачу (кейс). Если предусмотрено выполнение по курсу одной контрольной работы, она включает в себя четыре задания (по первой и второй половине одновременно).

Контрольная работа должна быть выполнена самостоятельно, в соответствии с требованиями ВУЗа и в большинстве случаев по определенному варианту.

Приступая к выполнению контрольной работы, предварительно изучите учебную литературу, нормы Уголовного кодекса Российской Федерации (УК РФ) и судебную практику (постановления Пленума и Президиума Верховного Суда РФ).

В ходе изложения теоретического вопроса студент должен продемонстрировать знание основных положений закона, правоприменительной практики, доктринальных положений уголовного права, способность разграничивать смежные составы преступлений между собой и с преступлениями иных глав УК РФ, знание вопросов квалификации преступлений по совокупности с иными составами преступлений, а также спорные вопросы доктрины уголовного права и правоприменительной практики при уголовно-правовой оценке совершенного преступления.

В начале решения ситуационной задачи (кейса) следует дать четкую квалификацию действий виновных. Решение задачи должно быть развернутым и теоретически обоснованным, иметь ссылки на нормы уголовного закона, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ и теоретические положения. Если в обоснование своего решения вы ссылаетесь на учебную, научную или иную литературу и нормативные источники, то следует указать их наименование, город и год издания, номера страниц, а при использовании монографий, статей или учебных пособий – также их автора.

Студенты должны помнить, что описанные в фабуле задачи фактические обстоятельства являются установленными, любые отклонения от них должны быть оговорены и мотивированы.

Сначала дайте четкую квалификацию действий виновных, затем проанализируйте состав преступления по элементам.

Делая анализ объекта преступления, определите родовой, видовой, непосредственный объекты, дополнительный и факультативный (если последние два есть в наличии), а также предмет преступления и его значение.

При исследовании объективной стороны установите вид состава преступления (формальный, материальный, усеченный) и момент его окончания, признаки преступного деяния, его форму (действие или бездействие); для материальных составов проанализируйте преступные последствия, раскройте правила причинной связи между деянием и последствиями.

Рассматривая субъекта преступления, раскройте его признаки, а если субъект специальный, укажите, в чем это проявляется и какое имеет значение.

Анализируя субъективную сторону, определите форму и вид вины, исследуйте ее интеллектуальный и волевой моменты, укажите на факультативные признаки субъективной стороны и их значение для квалификации преступления.

При необходимости отграничьте данный состав от смежных составов преступлений (например, насильственное вымогательство от разбоя или грабежа).

Если в задаче речь идет о совершении нескольких преступлений, то их всенеобходимо квалифицировать и дать полный юридический анализ состава каждого из них.

В случае единого преступления (продолжаемого, длящегося, сложного)проведите юридический анализ его состава в целом.

Когда действия соучастников преступного деяния квалифицируются неодинаково, квалифицируйте их индивидуально для каждого лица.

Решение задач должно показать умение применять теоретические знания на практике и давать точные юридические формулировки.

Решение задачи, в целом, должно стать четким аргументированным ответом на поставленный в ней вопрос или на предложенное к выполнению задание.